黃煥彰 - 守護國家寶藏
黃煥彰是2021年唯一獲頒台灣環境保護終身成就獎者,是台灣知名的環境運動者,長期聚焦環境調查,以科學證據揭發環境污染,是安順戴奧辛、二仁溪廢五金、台南後壁鉻米、新豐海岸掩埋場等重大污染事件揭弊的重要推手,影響深遠。
[講座簡介]
1.檜木林的故事
2.泥岩惡地的故事
3.桃園藻礁的故事
[黃煥彰 講師經歷]
中華醫事科技大學 副教授
台南市社區大學研究發展學會理事長
以下摘自中央社:
黃煥彰認為,環境教育的教與學的場域必須在環境議題現場,學習的目標則必須對解決議題有幫助,因此他也長期投入台南社區大學環境教育課程,以「護生-守護生命」為核心軸線。
2011年,黃煥彰成立台南社大環境行動小組,將土地污染調查由台南延伸到全台,從桃園石門水庫、桃園滲眉埤、新竹新豐台灣最毒的海岸線、台中焚化爐底渣、台南後壁鉻米、高雄大寮戴奧辛鴨等,都可見其小組的行動身影。他也長時間推動再利用管理辦法與廢清法修法,2016年12月30日立法院終於通過廢清法修正案。
報導:
揭發全球最高戴奧辛污染,黃煥彰追查環境毒害26年,對抗黑白永不妥協(上下游 楊語芸報導)https://www.newsmarket.com.tw/blog/145020/
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過15萬的網紅台灣好食材Fooding,也在其Youtube影片中提到,石彥豪,從16萬創業金翻轉成千萬工作室的手工皂業傳奇。 從路邊攤賣到Bellavita,從社區大學教到中央研究院, 九年前創立台灣最大的手工皂推廣協會,至今已培育超過千人以上, 全台灣有一半的手工皂老師都曾是門生。 《經典手工香皂聖經》:http://www.books.com.tw/produ...
全台 社區大學 在 石店子69有機書店 Facebook 的最佳貼文
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全台 社區大學 在 社區力 empower and together Facebook 的精選貼文
【專題報導|以社區報喚公民意識 社大成在地媒體的出路】#地方創生 #社區媒體新浪潮生存是為了繼續發聲
具有資源及強大實力的的主流媒體能引導輿論,對社會產生重大影響,但由於主流媒體的性質與限制,往往無法長期支撐公共議題的追蹤,能長期關注地方議題的「社區媒體」的重要性不言而喻。社大因具有在地性與公共性,可說是「社區媒體」的最強後盾。在社大全促會的努力下,全台社大公民報導培訓課程中,已有許多自主性社團持續運作,媒體的型式更是多元,一張報刊、一本雜誌、網路平台、影像平台,都正為地方發出不可忽視的聲量。
📌延伸閱讀:
《我發聲故我在 社區媒體不容淹沒的在地之聲》 https://pse.is/3makt7
系列專題《社區代誌,社區報乎你知》https://pse.is/3krzcz
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閒閒罔哺豆
《大廟興學》臺南社區大學台江分校
全台 社區大學 在 台灣好食材Fooding Youtube 的精選貼文
石彥豪,從16萬創業金翻轉成千萬工作室的手工皂業傳奇。
從路邊攤賣到Bellavita,從社區大學教到中央研究院,
九年前創立台灣最大的手工皂推廣協會,至今已培育超過千人以上,
全台灣有一半的手工皂老師都曾是門生。
《經典手工香皂聖經》:http://www.books.com.tw/products/0010786490
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全台 社區大學 在 林佳龍 Youtube 的精選貼文
立法委員林佳龍今天(18日)在教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧,針對今年國一新生只剩25萬人,教育部因少子化減少學校班次,數千名教師恐無班可教,林佳龍要求教育部盡快因應,蔣偉寧回應,將從降每班學生人數及減少代理代課教師比率雙軌並行解決此問題。
林佳龍指出,國一新生今年只剩25萬人,並且逐年遞減,到113學年度更只剩18萬人,由於師資減額超過2600人,但就算目前每年超過50歲的1300名教師全都退休,也還有1300名教師無班可教,而現任教師都可能沒工作,未來師資培育教育體系前途堪慮。
林佳龍指出,教育部針對少子化的因應方式,從98學年度起國中新生編班人數調整為每班 34 人,並採逐年降低 1 人至 30 人,如今已經降到底了,未來到底該怎麼辦?蔣偉寧則回應,未來將把國中班級人數從30人繼續降到25人,同時也會降低代課教師比率,由於目前全國代理代課教師比率約12%,希望每年能降1%,往降到5%努力。
另外,針對明年將上路的12年國教,教育部3月初公布的全國高中職優質認證數,全台496校中竟有447校通過認證,達到9成,招生名額更佔目前高中職94%,教育部所謂認證過後的優質化高中,一年可以提供35萬個名額,林佳龍質疑,多數家長根本不相信這個數字。
林佳龍說,102 學年度國中畢業生也才27萬,且逐年銳減,比通過優質高中職認證的招生量少了8萬名以上,這個優質高中跟跟家長心中認定的標準真的「差很大」,不然家長根本不會為了爭著讓小孩念明星高中,不斷爭執超額比序項目,以現階段而言,所有高中職都拿到優質認證是不可能。
林佳龍指出, 優質認證的評鑑項目缺乏教學正常化、教師進修與教職人員敬業教育,對學校的財務透明作為更顯不足,又加上依照教育部目前的規劃,明年要申請特色招生的學校,必須先通過優質認證後,才能申請特色招生,「校校有特色」的結果將變相衝高特招名額,這樣的搞法,最終只會把認證徹底搞爛,認證將不具意義。
林佳龍最後也要求蔣偉寧承諾,社區大學獎勵金仍維持由教育部負責核定發放,另外,也請部長支持跨黨派提案的「社區大學促進及發展條例」。
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